O propósito desse quinto volume da Série InovaComTic é continuar promovendo reflexões sobre possibilidades de melhorias nos processos de ensino e de aprendizagem de matemática mediados por tecnologias digitais. Os ambiente virtuais são o foco e a obra foi pensada para educadores interessados em implementar e analisar práticas formativas mediadas por chat e fórum de discussão. Para sustentar a ideia de que é possível interagir e aprender nesses cenários os autores socializam experiências de formação inicial de professores de matemática e com alunos “regulares”, cegos ou surdos. Com a leitura da obra você poderá perceber que incluir é argumenta, é imergir para desatar nós em um infinito virtual particular.

Autor(a): Marcelo Almeida Bairral (Org.)

2013