Caro (a) leitor (a), este produto educacional foi desenvolvido com objetivo de apresentar uma sequência didática sobre semelhança de triângulos. Meu nome é Cristiano, sou atualmente professor da rede municipal de Rio Claro, região Sul Fluminense, interior do estado do Rio de Janeiro. Nunca tive experiência em ensinar semelhança com uso de um AGD e também nunca havia participado de um chat envolvendo geometria em ambiente virtual de aprendizagem antes do desenvolvimento da minha pesquisa.
As tarefas apresentadas aqui foram geradas na minha dissertação de mestrado, no ano de 2022, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGEduCIMAT) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). A sequência de atividades tem como tema principal a semelhança de triângulos, um tema muito importante para a formação de estruturas cognitivas de alunos e (futuros) professores em aspectos numéricos e geométricos relacionados à proporcionalidade.

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