ARQUITETANDO ARGUMENTOS MATEMÁTICOS COLABORATIVAMENTE EM UM AMBIENTE VIRTUAL COM GEOGEBRA

Analisar, investigar e verificar as possíveis contribuições do ambiente virtual VMTcG (Virtual Math Team com GeoGebra) na aprendizagem da matemática, em construções de argumentos e justificativas colaborativamente em atividades de Geometria com futuros professores e  com discentes do Ensino Médio da rede púlbica de ensino do Rio de Janeiro.

Pesquisadores: Felipe de Jesus Ribeiro Marques e Marcelo Almeida Bairral