Outros
ARAÚJO, J.; BAIRRAL, M. e GIMÉNEZ, J. (2001) Negociações docentes em aulas de geometria colaborativa usando computador. 24ª Reunião Aunal da ANPED. Caxambu (MG), 7 a 11/10/2001. Em CD-ROM e http://www.anped.org.br/24/T1988424399620.DOC
http://www.anped.org.br/24/T1988424399620.DOC
BAIRRAL, M. (2003) Comunidad Virtual Docente y Desarrollo Profesional Critico en Geometría. XI Interamerican Committee on Mathematics Education (XI CIAEM). Blumenau (SC) de 13 a 17/07/2003. Em CD-ROM.
http://www.furb.br/xi-ciaem
BAIRRAL, M. (2003). Formar Comunidades de Aprendizagem Docente e Aprender Matemática Através da Internet. 26ª Reunião Anual da ANPEd. Poços de Caldas (MG). Em CD-ROM e http://www.anped.org.br/26/trabalhos/marceloalmeidabairral.rtf
http://www.anped.org.br/26/trabalhos/marceloalmeidabairral.rtf
BAIRRAL, M.A. Análise Qualitativa de Debates a Distancia: Interações Virtuais e Desenvolvimento Profissional Docente. In: Anais do II Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. Bauru-SP, SE&PQ/FAPESP/USC, 25-27 de março de 2004. Em CD-ROM. ISBN 85-98623-01-6
http://www.sepq.org.br/sitesipeq/pdf/gt3/02.pdf
BAIRRAL, M. A formação continuada de professores de matemática com o uso mediático das ferramentas da Internet. Anais do VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. Rio de Janeiro, 27-30/11/2005.
www.renex.org.br
BAIRRAL, M. Aprendizagem matemática a distância. Análise de interações na perspectiva de comunidades de prática. Anais da 28ª ANPEd. Caxambu, 16 a 19/10/2005.
www.anped.org.br
BAIRRAL, M. e GIMENEZ, J. (2003). ¨On Line Professional Community Development And Collaborative Discourse In Geometry¨. 27th International Group for the Psychology of Mathematics Education. Honolulu, 13 a 18/07/2003.
http://onlinedb.terc.edu/PME2003/PDF/RR_gimenez.pdf
BAIRRAL, M. e GIMENEZ, J. (2003). ¨The Role Of Hypermedia Materials And Scenarios For Geometry Teacher Training¨. CIEAEM55. Polônia, 4 a 10/07/2003.
BAIRRAL, M. et al. (2002) Trabajo a Distancia y Cognición: Matemáticas para Formar Criticamente. Simposio. Proceedings 2nd European Conference on Information Technologies in Education and Citizenship: A Critical Insight. Barcelona, 26 a 28 de junio. Em CD-ROM, http://web.udg.es/tiec/simposifi/simpc4.pdf
http://web.udg.es/tiec/simposis/simposi9.htm
BAIRRAL, M. et al. Contribuições da UFRuralRJ na Formação Matemática a Distância: o GEPETICEM. Anais do II Congresso de Pesquisa Científica da UFRRJ. Seropédica, nov.2004. Em CD-ROM.
BAIRRAL, M. e ZANETTE, L. GRADUANDOS EM MATEMÁTICA INTERAGINDO E GEOMETRIZANDO NA INTERNET. 27ª Reunião Anual da ANPEd. Caxambu-MG, 21-24/11/2004.
http://www.anped.org.br/27ra.htm
BAIRRAL, M.; FREITAS, I. Análise de interações de futuros professores de matemática em um fórum virtual. Anais do V Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro (V SPEM-RJ). Itaocara-RJ, 03-05/11/2005. Em CD-ROM.
Bairral, M. & GIMENEZ, J. Dialogic use of teleinteractions for distance geometry teacher training as an equity framework. In Proceedings of The Fifteenth ICMI Study Group ¨The Professional Education and Development of Teacher of Mathematics.
http://stwww.weizmann.ac.il/G-math/ICMI/BairralGimenez_Marcelo_ICMI15_prop.doc
BAIRRAL, M. Interação e aprendizagem matemática em ambientes virtuais mediados pela internet: explicitando pressupostos teóricos do GEPETICEM. Anais do V Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro (V SPEM-RJ). Itaocara-RJ, 03-05/11/2005. Em CD-ROM.
Bairral, M. & ZANETTE, L. Geometric learning and interaction in a virtual community of practice. In Proceedings of The Fifteenth ICMI Study Group ¨The Professional Education and Development of Teacher of Mathematics.
http://stwww.weizmann.ac.il/G-math/ICMI/Bairral_Marcelo_ICMI15_prop.doc
CASTELLS, M.; LAVINALI, P. (coords.); RODRIGUEZ, G. e BAIRRAL, M. Análisis del discurso en diferentes contextos de Educación Científica. VI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Barcelona, UAB, 12 a 15/09/2001, p.123-130.arquivo:
(184kb)
NASCIMENTO, B.S., BAIRRAL, M.A. Ensino e aprendizagem em ambientes virtuais: o estado da arte no Brasil. In: Anais da XIII Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ. Seropédica, v.13, n.2, p.951-952, 2003.